Nueva reforma educativa

[Lunaris]

Tres años de la ESO y tres de Bachillerato; otros tres años para la Formación Profesional de grado medio, y fin de la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Estas fueron algunas de las novedades presentadas por el ministro de Educación, quien anunció la apuesta definitiva por el Estatuto Docente ("no digo que haya que castigar a los que lo hacen mal, pero sí hay que premiar a los que lo hacen bien"), y dejó abierta la puerta de una posible concertación del Bachillerato.

El Estatuto Docente será el marco normativo en el que se reconozca al profesorado la capacidad de "autoridad pública", un estatus con el que ya cuentan los docentes de algunas comunidades autónomas españolas.

El nuevo sistema fijará una escolarización obligatoria para los tres años de la ESO y el primer curso de bachillerato o de FP. Para el PSOE todo ello se traduce en que "en la práctica se reducirá un año la formación básica". Para Wert (ministro de Educación), es justo al contrario, porque el paso obligado al Bachillerato o a la FP será un acicate para muchos jóvenes a la hora de proseguir su formación.

El Gobierno ha dado la puntilla a la asignatura de Educación para la Ciudadanía, como ya había dejado entrever el PP. El ministro de Educación anunció su sustitución por otra asignatura que versará sobre Educación Cívica y Constitucional. La nueva materia estará lista para el curso que viene y con la intención de que el nuevo temario esté "libre de cuestiones controvertidas y de adoctrinamiento ideológico", aseguró.

Los cambios anunciados en el Congreso no han gustado a ninguna de las principales asociaciones de padres que, por motivos bien distintos mostraron su disconformidad con las reformas educativas.

* Resumen de las novedades:

- Bachillerato de tres años: uno más que ahora, a costa del 4º curso de la ESO, que desaparece. Será ese 1º de Bachillerato un curso obligatorio de orientación profesional.

- La FP "engorda": la FP de grado medio pasa a ser de tres años. El primero, tras superar el alumno el tercer curso de la ESO. También es de carácter obligatorio.

- Estatuto Docente: incluirá la oficialización del carácter de "autoridad pública" del profesorado, arma que el Gobierno considera clave frente a la disciplina escolar.

- Ciudadanía: la polémica asignatura desaparece y es sustituida por otra que se llamará Educación Cívica y Constitucional.

- Evaluciones: el ministro anunció pruebas externas para la evaluación del funcionamiento de los centros escolares.

- Cooficialidad: "extrema vigilancia", anunción Wert, para que se cumpla la ley en materia de libertad de enseñanza en la lengua vernácula que las familias prefieran.

¿Qué os parece esta nueva reforma educativa? ¿Pénsais que con este cambio realmente los alumnos saldrán mejor preparados y formados para el futuro?

[sheldon]

Estamos no de sempre. Un alumno o longo da sua vida vive non sei cantas reformas educativas... Mentres os políticos non se decidan a facer un pacto de educación seguiremos así.

[Lunaris]

Eso es lo que yo nunca he visto normal, que se "juega" con algo tan importante como es la enseñanza. Lo que un partido político hace lo desarma el otro en cuanto entra en el poder. Como bien dices deberían realizar un pacto entre ellos y procurar realizar las mínimas modificaciones posibles. No se hasta que punto quitar un año de la ESO y aumentar en uno el Bachillerato va a servir para que el alumnado se plantee de otra manera su futuro y siga estudiando. A fin de cuentas viene a ser lo mismo porque solo un año de Bachillerato es obligatorio (lo que conformaría en total los 4 cursos de la ESO) y la gente puede abandonar aquí sus estudios como estaban haciendo hasta ahora muchos que acababan 4º.

[sheldon]

(02-04-2012 06:35 PM)Jennifercelta Escribiu:  Eso es lo que yo nunca he visto normal, que se "juega" con algo tan importante como es la enseñanza. Lo que un partido político hace lo desarma el otro en cuanto entra en el poder. Como bien dices deberían realizar un pacto entre ellos y procurar realizar las mínimas modificaciones posibles. No se hasta que punto quitar un año de la ESO y aumentar en uno el Bachillerato va a servir para que el alumnado se plantee de otra manera su futuro y siga estudiando. A fin de cuentas viene a ser lo mismo porque solo un año de Bachillerato es obligatorio (lo que conformaría en total los 4 cursos de la ESO) y la gente puede abandonar aquí sus estudios como estaban haciendo hasta ahora muchos que acababan 4º.

Bueno antes xa habia tres anos de bachiller e un de COU. solo era obligatoria a educacion hasta os 14 anos (2º de ESO). Eu creo q os alumnos non teñen claro o seu futuro nin agora nin antes. Cando eu acabei bachiller casi todos decidimos que carreira escoller nese momento e incluso moitos se canbiaron un ano despois asique non creo que coa nova lei cambie a cousa nese aspecto. Por outra parte creo que o bachiller deberia ser voluntario na sua totalidade, non eso de facer obligatorio o primeiro ano.

[amateurx]

no se si sera bueno para los alumnos
pero para los centros y sus trabajadores es una mierda
sobre todo los que tengan que meter el tercer año de f.p, viendo lo petados que estan los colegios de F.P ahora que son opcionales , donde piensan meter alos que vengan obligados.
aparte de que la F.P tiene un coste material ,en maquinas etc... que mucho centros que se vean obligados a impartir dicho año no se pueden costear
y los centros que quiten 4º de la E.S.O que van hacer con los profesores que les sobren la mayoria
no podra impartir ni F.P ni bachillerato .
todo se traduce a una superpoblacion en centros que imparten bachillerato y F.P y a despido masivo de profesores de la E.S.O y aun gasto de dinero importante para adaptar a los centros a que
impartan ciertos ciclos

[Caralludo]

El problema de este tipo de reformas es que no cambian nada. Básicamente todo funciona exactamente igual y los cambios son superficiales e incluso absurdos (qué más dará que a un profesor lo dotes de "autoridad pública" o cambiar educación para la ciudadanía por educación cívica y constitucional??? Nada cambia...). Lo único que me parece interesante es lo de aumentar las enseñanzas de inglés e intentar integrarlas desde pronto. La evaluaciones externas tampoco son mala idea, pero dependiendo de quién y cómo las haga y con qué fin...

La realidad es que hasta que se empiecen a aplicar los conocimientos adquiridos gracias al desarrollo de la ciencia en general y de la psicología en particular de forma práctica, y haya una reforma real y profunda de lo que consideramos la escuela y la enseñanza no habrá cambios significativos. Es más, con la situación económica actual es posible que los próximos años se vaya hacia atrás en lugar de mejorar nada (menos presupuesto, peores infraestructuras, recorte de personal, inversión nula en investigación y desarrollo -sí, pongo esto en educación, no se puede usar el mismo modelo de hace 60 años y maquillarlo con dos o tres cambios de nombre-, etc.)

Respecto al último comentario decir que lo importante son, o mejor dicho deberían ser, siempre los alumnos. Si hubiese que perjudicar a centros y profesores para conseguir una mejora real de la educación y un avance social, ¿por qué no hacerlo?

[Carnotá]

E pola presentación da Jennifercelta, vexo que seguen a educar a xente en castelán ¬¬

[Lunaris]

(02-05-2012 12:06 PM)Carnotá Escribiu:  E pola presentación da Jennifercelta, vexo que seguen a educar a xente en castelán ¬¬

¿A qué te refieres con eso? ¿Lo dices porque hablo castellano?

[Lestrade]

Xa non saben que facer para joderlle as gañas de estudiar as novas xeracións....aaaiiii!!!!,que tempos aqueles de saír co Graduado con 14 anos e poder optar a Bacharelato ou Formación Profesional,e nos meus tempos só había en galego a clase de galego,anque tou dacordo en que se desen o 50% as clases.